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课堂“翻转”起来,思维“活跃”起来
——记《C语言程序设计》课程的翻转课堂实践“当屏幕上的软件、游戏跃然眼前,你是否好奇它们的诞生密码?”11 月 6 日上午,静远楼 213 教室内,李蓓蕾老师以一个引人深思的问题,拉开了《C 语言程序设计》翻转课堂的序幕。这场由学生主导的课堂,让思维在互动中碰撞...
——记《C语言程序设计》课程的翻转课堂实践“当屏幕上的软件、游戏跃然眼前,你是否好奇它们的诞生密码?”11 月 6 日上午,静远楼 213 教室内,李蓓蕾老师以一个引人深思的问题,拉开了《C 语言程序设计》翻转课堂的序幕。这场由学生主导的课堂,让思维在互动中碰撞...