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加大学科专业内涵建设,促进学院生源质量提升

发布者:吴岳新 [发表时间]:2024-01-29 [来源]:南敬昌 [浏览次数]:

生源质量是一个学校人才培养效果及取得成果的基础和保障,也是学校声誉和认可度的体现,因此,基本所有高校都极其重视本校生源质量,在尽可能的条件下,想尽一切办法并采取各种措施提升生源质量,为人才培养效果并取得成果奠定坚实基础,提供基本保障。但生源质量的保持和提升会涉及很多因素,是一个比较复杂系统,需要做长期内涵建设的积累、大力度的宣传和声誉提升,获得社会认可,得到更多家长和考生选择和填报,从而稳步提升到自身所处的位置并保持。另外生源质量还跟学校所处地域有很大关系,经济发达地区生源质量比欠发达地区会更好一些,同时,社会对专业的认可度,即专业的热度会有直接关系,社会认可度高的专业生源质量会更好一些。

学院作为学校一个二级单位,负责着部分专业的建设和人才培养任务,本着学院学科专业发展角度,会努力促进本院各专业生源质量的提升,做好学科专业内涵建设、宣传、声誉的营造以及获得校友和社会人士支持等方面的工作。另外,从学校角度,也会把招生宣传以及生源质量提升的一部分任务分解到各二级学院。我院近些年来一直关注学院各专业招生和生源质量,做好数据统计和分析、纵向和横向对比,找出差距和原因,努力促进学院各专业生源质量的提升,并取得了良好的成效。下面对学院的招生情况以及所做的工作做一下介绍,作为总结和交流,以便获得进一步提升。

一.学院近年来招生情况

1. 本科生招生情况

学院共开设四个本科专业,分别为电子信息工程、电子科学与技术、通信工程和计算机科学与技术,各专业在全国辽宁、河南、河北、安徽、云南、贵州、四川、内蒙古、新疆、山西等20余个省市自治区招生,近几年四个专业每年招生人数在500人左右,其中辽宁省招生占比约60%,其他省份占比约40%。

全国各个省份近几年陆续开展高考改革,由原来理科和文科、一二三本分别招生改革为“3+3”,“3+1+2”,同时一二三本合并的招生模式,高考改革对学院各专业都起到了较大的影响。从2018年以来学院各专业生源质量看,外省份招生的生源质量有一定波动,有升有降,比如河北省各专业最低分及位次逐年提升,而河南省最低分及位次有一定下降,但全国整体保持稳定并稳中有升。由于辽宁省招生人数占比达到60%以上,因此辽宁省生源质量对学院整体影响较大。

学院各专业在辽宁省招生情况:2018年辽宁省高考改革以前,实施一二三本招生,我校一本招生,因此分数均在480分以上,各专业最低分差距不大。2018年辽宁省开始实施高考录取批次改革,一二批次合并成本科批次,受其影响,学校和学院各专业均达到招生分数最低点,我院各专业最低分数428分,是相当长时间内最低点。2018以来,在学校和学院共同努力下,招生最低分数逐年提升,2023年学院各专业到达到最低分481分,计算机专业达到最低分502分,5年各专业均提升50余分,实现了生源质量的稳步提升。这期间, 2021年辽宁省还进行了高考模式改革。目前学院各专业在辽宁省招生最低分位居学校60余个专业的前列。

以下是学院各专业近几年在辽宁招生最低最高分情况以及各省最高分情况:

2018年,最低分428(其中电子428,电信436,通信434,计算机448);

2019年,最低分461(其中电子461,电信463,通信465,计算机470);

2020年,最低分471(其中电子471,电信473,通信475,计算机480);

2021年,最低分475(其中电子475,电信476,通信479,计算机488);

2022年,最低分481(其中电子481,电信484,通信486,计算机497);

2023年,最低分481(其中电子481,电信486,通信490,计算机502)。

各专业辽宁最高分:2018年566,2019年549,2020年530,2021年536,2022年533,2023年533。

各专业各省最高分:2018年575,2019年566,2020年595分,2021年569,2022年553,2023最高分567。

2. 研究生招生情况

随着学院学科专业内涵建设及宣传力度加大,近几年研究生生源质量也获得了很大的提升,一方面研究生招生数量不断增加,另一方面研究生第一志愿报考人数不断提高。2018年学院招生人数69人,其中推免录取10人,第一志愿录取24人,调剂35人,但第一志愿报考人数仅56人。2023年招生人数扩大到138人,其中推免录取14人,第一志愿录取99人,调剂录取25人,第一志愿报考人数增至361人,其中部分专业实现了差额录取。从近几年研究生招生情况,招生人数不断增加,第一志愿报考人数不断增加,2023年第一志愿和推免占比达到86%以上,充分反映了学院在内涵建设的提升,以及招生宣传所付出的努力,获得了更多考生的认可。

电信学院近年研究生招生总体数据统计表

二.学院提升生源质量的措施

近年来学院一直保持积极努力,采取多种有效措施促进各专业本科生和研究生生源质量提升,加强学科专业的内涵建设,加强人才引进和师资队伍建设,成立文化宣传部门和宣传队伍,建立学院公众号,改版和优化网站内容,制作专业宣传视频,发挥校友力量等,以期尽快达到与学院实际发展情况相匹配的生源质量。

1. 加强学科专业内涵建设

学科专业内涵建设是扩大学院知名度和认可度的最有效措施,为此,学院制定年度计划、十四五规划、高质量发展三年行动计划,加大学院文化建设,凝聚力量,激发教师积极性,学科专业建设取得较为突出的成绩。近几年来学院计算机科学与技术学科获批一级硕士学位授权点,获批建设辽宁省无线射频大数据智能应用重点实验室,计算机科学与技术和通信工程获批省一流示范建设专业,获批2个校级创新团队和2个优秀导师团队,投入实验室建设经费1000余万元等。

2. 突出人才培养核心地位

学院重视人才培养工作,始终坚持以人才培养为中心,以产出为导向,坚持持续改进机制;始终坚持以学生培养成才、良好就业为目标,学生能力获得显著提升,学生满意度和获得感不断增加;始终坚持本科生培养目标驱动计划、研究生培养团队驱动计划,推进学生学风考风建设,课程及格率和优良率、四六级通过率、实践能力达标率、考研率和就业率等指标持续提升,研究生更多参加导师项目,实施“双导师”和“多导师”制,实施团队联合培养;始终坚持建立更多联合培养基地、实践实习基地和就业基地,充分利用各种资源训练学生实践能力,促进学生良好就业;充分发挥实验室开放与实践基地建设部、大学生竞赛与创新项目部两个部门的作用,让学生走进实验室,积极参加各类竞赛等。目前本科生培养成效显著,每年竞赛获奖达到300余人次,实践能力达标率持续增加,读研率达到26%,研究生生均成果数达到1.8个,每年发表SCI论文10余篇,CSCD论文百余篇,获批省优秀硕士论文2篇,校级优秀论文每年10篇左右。

3. 加大平台与实验室建设力度

学院重视平台建设和实验室建设,2021年获批辽宁省无线射频大数据智能应用重点实验室,同时建有省级工程中心平台,依托重点实验室设立实验室开放基金,加强了校际合作,学院承担大型横向课题,年科研经费达到1000余万元。2019年完成实验室搬迁任务,实现实验室建设质的提升,实验室增至24个,面积增至近3000平,实验室全面实施开放,大部分实验室建有专业方向兴趣小组,学生开展科研创新和大赛活动,实验室在人才培养、实践动手能力提升方面得到充分发挥。

4. 重视文化宣传,加大公众号与网站建设

学院重视文化宣传工作,2019年开始建设“辽宁工程技术大学电信学院”公众号,同时学院网站进行了改版和优化。目前公众号每年发布宣传文稿200余篇,稿件阅读量多数达到500-2000次,学院网站陆续更新,起到了两个宣传窗口作用。形成学院文化理念,凝练了学院院训精神和形象标识,制作了走廊展板近200余块,浓厚了学院文化和学术氛围。及时开展招生专业宣传,制作学院宣传视频、各专业宣传视频以及实验中心宣传视频等,起到了良好的宣传作用。

5. 发动在校生和校友力量

充分发挥在校生和校友力量,成立学院宣传工作群和宣传工作队伍,建立学院新媒体中心和各专业校友群,将学院各类宣传稿件及时发布到各学生群和校友群,并让学生和校友转发朋友圈和高中群,扩大社会影响面和知名度。成立假期学生社会实践宣传队伍,到学生所在高中开展宣传工作。积极响应学校要求,到省内相关高中开展宣传。举办学生丰富多彩的活动,丰富学生文化生活,增强学生爱校情怀和凝聚力。邀请校友做好励志讲座和就业讲座。

6. 做好与当地中小学对接和科普服务

开展科学普及与服务工作,学院与当地中小学建立紧密联系,开展科普活动。

三.未来努力的方向

尽管学院在招生宣传、生源质量提升方面做了大量的工作,取得了一定的成绩,但距离学校的历史地位和学院的发展目标还具有一定的差距。生源质量地域受到一定的影响,但仍然有一定的上升空间,我们将持续努力,发动学院教师、学生以及广大校友的力量,进一步提高学院各专业在全国各地招生的生源质量,提高研究生第一志愿报考人数,尽快达到与学校历史地位和学院发展目标相匹配的程度。

今后持续在人才引进、师资队伍建设、人才培养、学科专业发展、办学层次、科学研究与社会服务、国际化合作交流、团队建设、基地建设等方面加大力度,取得标志性成果,扩大学院以及学科专业影响力,形成学院学科专业良好声誉和知名度,使学院各专业生源质量提升到一定程度,为学校发展贡献更大力量。


学院党政办公室

2024.1.18