3月19日晚7时，通信工程系利用腾讯会议直播软件召开线上春季学期教学工作部署及教学研讨会，会议主要内容分为传达学习学院第2周系主任工作会议精神，近期线上教学经验交流和“金课”教学课程建设专题报告三个部分，全系教师按时到会，此次会议由系主任李新春老师主持。

首先由李新春老师传达学院第2周系主任工作会议文件，对文件中关于线上教学交流与宣传，以学科课程群为依托的课程团队建设，专业认证实施方案及推进启动计划，专业实验室虚拟仿真实验室建设，2021版本科教学培养方案修订工作，毕业设计线上指导工作，学院数据中心建设与使用等工作逐一进行了解释说明，并提出初步实施方案，全体教师进行了认真讨论，提出了更加合理的建议和措施，形成了统一的工作认识和安排，为本学期教学工作顺利进行奠定了基础。

接下来进入线上教学经验交流阶段，会上每位老师畅所欲言，信心满满，结合自己三周来网上教学工作，进行了认真的总结。如有的老师针对中国大学MOOC中选中课程知识点与教学大纲存在偏差问题，及时对相关材料进行补充，并延长答疑及授课时长；有的老师针对基础理论课程公式推导偏多，分参数分步骤讲解受限，引进写字板增加手写讲解，有效掌控课堂进程，做到重点突出，繁简有序；有的教师针对直播课程中可能出现的卡顿现象，采用QQ群加微信群的传统交互软件平台进行授课，各窗口同时开放，师生互动频频，教与学得心应手；还有的老师吸收部分学生参加教学课件制作，协助授课老师完成线上、线下学生答疑辅导等工作，不但加强了师生之间的教学互动，更增加了学生对课程学习的浓厚兴趣和对知识的深刻理解能力。

通过全面总结与交流，大家一致认为线上教学优点多多，相信经过一段时间的努力完善，一套完整的线上结合线下教学模式将使得我们的教学水平有个较大的提高，但这背后更是老师们克服困难，默默付出，疫情面前，忠于职守，勇于奉献的精神体现。

最后阶段是“金课”教学课程建设专题报告，我校青年教学十佳教师王诗老师，结合自己对金课课程建设的意义及其认识，就金课建设中教学平台的选取，教学方法及效果考核方式的创新、学生参与教改的推进等方面取得的成果和经验体会与大家进行了分享，并为全系教师在课程团队建设，金课建设等方面提出了十分中肯的建议，得到了与会老师的一致认可和赞许。

一个半小时的会议即将结束，大家还意犹未尽，相约会后继续交流探讨，互相学习，取长补短，力争把本学期教学工作，做到实处，做出成果，以优异的成绩完成所承担的各项教学任务。