为加强学院间创新实践交流，提升学生工程实践能力与学科竞赛水平，2026年4月18日，应创新实践学院邀请，我院校级大学生创新工作室——博智超云工作室电子23-2班沈俊涛同学及相关教师，赴创新学院开展“单片机与嵌入式开发系统化学习路径”专题经验交流活动。本次经验交流活动由创新学院徐光宪院长主持，创新学院各创新工作室同学参与了本次活动。

徐光宪院长对电子与信息工程学院博智超云工作室团队的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。他在开场致辞中指出，嵌入式系统技术是当前智能硬件、工业互联网、人工智能等新兴产业的核心支撑，也是大学生开展创新实践、参与学科竞赛的重要基础。创新学院一直致力于搭建跨学科创新实践平台，本次交流活动中电子与信息工程学院团队的人才培养经验和教学资源介绍，有利于校内科创资源共享，对提升创新学院学生的技术水平和竞赛能力具有重要的推动作用。

本次交流活动聚焦嵌入式开发从入门到竞赛的全流程成长体系，沈俊涛同学及团队指导教师结合自身学习与竞赛实践经验，以“从基础入门到学科竞赛实战的进阶之路”为主题，系统分享了博智超云工作室总结的3-4个月系统化学习方案。他将学习过程划分为基础入门、核心外设、综合项目、竞赛进阶四个阶段，详细讲解了GPIO、按键、串口、显示屏等核心模块的学习方法，并通过声光报警系统、密码锁门禁、温湿度采集监控等实战案例，演示了如何将单模块知识整合为完整项目。

图1 沈俊涛同学交流报告现场及近两年所获主要竞赛成果

图2 部分经验交流内容

针对同学们普遍关注的硬件设计与竞赛备赛问题，沈俊涛及指导教师重点介绍了立创EDA与Altium Designer两款主流电路图绘制软件的学习经验，分享了渐进式练习方法。他结合全国大学生计算机设计大赛、全国大学生电子设计竞赛获奖作品拆解，从硬件选型、电路设计规范、PCB布局布线到现场调试，全方位分享了竞赛硬件设计的核心要点。

博智超云工作室指导教师还围绕开发环境搭建、常见故障排查、竞赛选题与团队分工等问题进行了说明，结合团队同学经历分享了调试技巧与学习心得，鼓励同学们坚持动手实践，强调了“软硬同步学习、以赛促学”的重要性。

本次交流活动不仅为创新学院的同学们提供了清晰的学习指引，也为我院学生提供了展示自我、锻炼表达能力的平台，实现了“教学相长、双向赋能”。

电子与信息工程学院将以本次交流活动为契机，持续深化创新实践教育。学院将进一步开放实验室资源，推动多学科交叉融合，共同构建协同育人新格局。学院将始终坚持 “知识、能力、实践、创新” 一体化人才培养理念，深度融入学校 “太阳石精神”，培养更多具备扎实专业基础、较强创新能力和团队协作精神的应用创新型人才，为学校高质量发展贡献力量。

审核：吴岳新 翟雷应 南敬昌